1  超常儿童的定义

超常儿童是指一般智力超常与具有特殊才能的儿童。

一般智力超常：指智商超过两个标准差以上，在韦氏量表上智商在130以上。

特殊才能：指在某些方面表现出来的特殊才能，如学科才能，艺术才能，特殊交际和领导才能，特殊体能。

2  超常儿童的分类

(1) 一般智力超常。

(2) 特殊学科才能，包括数学、语言才能等。

(3) 特殊艺术才能，包括音乐、绘画、舞蹈。

(4) 特殊交际和领导才能。

(5) 特殊体能。（如表演杂技身体的柔软性、耐力、协调性好）。

 

3  超常儿童的特点

(1) 智力明显比一般儿童好。具体表现在记忆力强、对事物的反应快、思维敏捷、富有想象力、创造力等。

(2) 在个性上表现出的特点，如好奇心强，对许多事物表现出浓厚的兴趣；对自己感兴趣的事物或学习往往能够废寝忘食；由于家庭和环境对他们的影响，许多超常儿童可能生活自理能力较差。

(3) 许多超常儿童容易在社会交往方面出现困难。

4  需注意的问题

对智力超常儿童的鉴别主要有智力测验和特殊才能的鉴别。特殊才能包括的很多，如计算才能、音乐才能、绘画才能等等。因此，对不同的才能要使用不同的鉴别方法。

超常儿童也有特殊教育需要。因为超常儿童一般而言学习能力比较高，在学习上如果按照普通儿童的教材与学习进度同步进行，就满足不了他的学习需要，出现吃不饱的现象。所以对待超常儿童应调整教学内容，设计独特的教学方法以及采取灵活多样的教学手段来满足他们的学习需要。